DIAGRAMA AUDIOVISUAL

Tema:
Paro cafetero

- Será una historia fantástica, una analogía de un mundo ficticio con nuestro país representando y la problemática del paro cafetero.

-Sera una animación, se utilizará tipografía.
- Quedará como archivo memoria del paro.

Posible público 

Estudiantes de bachillerato de 6º a 11º, de aproximadamente 11 a 17 años

Características formales 

*Duración estimada:   3 minuto
*Formato pantalla:  600X800 px

Finalmente se presenta el Planteamiento definitivo así:

 Planteamiento definitivo 

Tema: El blog  de una adolescente en el instituto  

 Sinopsis La historia se basa en el relato de la vida de una adolescente que ya esta terminado el institucional y que para poderse graduar tendrá que pasar por una pruebas para poder supera ella ase lo imposible.     
 Público objetivo Estudiantes de bachillerato de grados 11-1º, de aproximadamente de 17 a 19 años que utilicen las plataformas digitales de manera constante.

Concepto:

es el drama y comedia que ella tendrá que pasar.
 Soporte: audiovisual 

 Duración: 3 minuto

 Formato pantalla: 1024 X 768 px  

 Guion literario

Escena 1
aparece enfrente de una pantalla de computador  sentada (hola mi nombre es TIANA  si como el nombre de la película tiana y el  sapo pero en comparación  yo nací  prime la película se hiso en el 2009 y yo nací  en 1999 tengo 19  año y ¡ quien soy! no ¡se¡  solo se que es toy  en un instinto  y a estoy haciendo las practica en una empresa de coll  senter     como me va en el instituto que  te puedo decir normal 
 Escena 2
Se hace un zoom al campesino desde el plano general a un plano medio y empieza a relatar su historia.  

Escena 3 
Mientras el campesino relata su historia el texto realiza una transformación hasta convertirse en broca (plaga que ataca a la planta del café).

Escena 4 
 Se muestra como el café es atacado por la broca

 Escena 5 
 Hace la aparición el presidente de la república armado hasta los dientes pasando por encima de los cultivos de café.

 Escena 6 
 Se mostraran los créditos sobre los granos de café.  

Guión técnico

Sin embargo cuando se inicia en los procesos de  diagramación audiovisual podemos iniciar con plantillas más simples como esta:

 Diálogo 

  Campesino: 

 Hemos sido tratados como, casi como delincuentes, porque en el momento en   que nosotros nos organizamos para reclamar nuestros Derechos, lo primero       que sale a decir el gobierno nacional es que nosotros somos guerrilleros,           

somos  subversivos de cualquier grupo, MENOS CAMPESINOS. Porque con los   precios que en estos últimos años a tenido el café, nosotros no podemos ni   darle estudio a nuestros hijos, ni darle una alimentación digna a nuestros hijos   y  ni mucho menos un darles un gustico como muchas personas aquí en     Colombia se lo dan.

  Este ejemplo invita al desarrollo de talleres de producción audiovisual en el aula de manera inicial

 potenciando procesos en el desarrollo de diversas competencias en los estudiantes.